miércoles, 31 de marzo de 2021

Efecto del aislamiento social en la regulación emocional y comprensión lectora en estudiantes de primaria de la provincia de Córdoba- Argentina de Covid-19

 Naty Ceballos Marón y yo compartimos el póster que defendimos la semana pasada en el I Congreso de Neurociencias y Educación.



No hay comentarios:

Publicar un comentario